يُعتبرالنحووالصرفمنأهمفروعاللغةالعربيةالتييجبعلىطلابالصفالثالثالثانويإتقانها،حيثإنهاالأساسلفهمالتراكيباللغويةوتحليلالجملبشكلصحيح.فيهذاالمقال،سنستعرضبعضالقواعدالنحويةوالصرفيةالأساسيةالتيتساعدالطلابعلىاجتيازالامتحاناتبثقة.قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

أولًا:الجملةالاسميةوالجملةالفعلية

تتكونالجملةفياللغةالعربيةمننوعينرئيسيين:
1.الجملةالاسمية:تبدأباسم،وتتكونمنالمبتدأوالخبر،مثل:"الطالبُمجتهدٌ".
2.الجملةالفعلية:تبدأبفعل،وتتكونمنالفعلوالفاعلوالمفعولبه(إنوجد)،مثل:"حفظَالطالبُالدرسَ".

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

يجبعلىالطالبالتمييزبينهما،لأنإعرابكلمنهمايختلفحسبموقعهفيالجملة.

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

ثانيًا:أنواعالخبرفيالجملةالاسمية

للخبرثلاثةأنواعرئيسية:
1.خبرمفرد:يكونكلمةواحدة،مثل:"الكتابُمفيدٌ".
2.خبرجملة:يكونجملةاسميةأوفعلية،مثل:"الطالبُدروسُهمنتظمةٌ".
3.خبرشبهجملة:يكونجارًاومجرورًاأوظرفًا،مثل:"الطالبُفيالفصلِ".

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

ثالثًا:المفعولبهوأنواعه

المفعولبههوالاسمالذييقععليهفعلالفاعل،مثل:"قرأَالطالبُالكتابَ".ولهحالاتمتعددة،منها:
-مفعولبهصريح:مثل"الكتابَ"فيالمثالالسابق.
-مفعولبهغيرصريح:مثلالمصدرالمؤول،مثال:"أحبُّأنأتعلمَ".

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

رابعًا:الحروفالناسخةوالأفعالالناسخة

هناكحروفوأفعالتدخلعلىالجملةالاسميةفتغيرإعرابها،مثل:
-الحروفالناسخة(إنوأخواتها):مثل"إنَّالطالبَمجتهدٌ".
-الأفعالالناسخة(كانوأخواتها):مثل"كانَالطالبُمجتهدًا".

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

خامسًا:التمييزبينالصرفوالنحو

• النحو:يهتمبتركيبالجملوإعرابالكلمات.
• الصرف:يدرسبنيةالكلمةوتصريفها،مثلتصريفالأفعال(ماضي،مضارع،أمر).

خاتمة

إنإتقانقواعدالنحووالصرفيساعدالطلابعلىفهماللغةالعربيةكتابةًوتحدثًا،كمايُعدمفتاحًاللتفوقفيالامتحانات.لذا،يجبالتركيزعلىالتدريبالمستمروحلالتمارينالنحويةلترسيخالقواعدفيالذهن.

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

باستيعابهذهالأساسيات،يصبحالطالبقادرًاعلىتحليلالجملوإعرابهابدقة،ممايعززمهاراتهاللغويةويؤهلهللتفوقفيمادةاللغةالعربية.

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف